过去的半年，因为疫情的影响，整个教培行业都转为在线教学。据《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2019年6月，我国在线.23亿人，使用率为46.8%，在线教育在中小学的渗透率超过70%。

  教育部公布的数据，中国在册校外培训机构数量在40+万，加上未在册机构预计20+万，总共60+万中绝大部分还是纯线下机构。这波机构在今年都面临转型线上，这里有一个最基础的问题：用什么直播工具上课？

  现有的直播工具大致上可以分为三类：第一类是会议工具起家，主要有钉钉直播，腾讯会议，ZOOM，小鱼易连，好视通，声网等。

  这些工具能满足基本的直播功能，流畅度也不错，但缺点是不是专对于教育行业开发的产品，所以对于不要专业辅助工具的课程， 1v1授课问题到不大，比如英语口语，K12部分学科等。但是对于教育学习管理机关，由于它们对班级建立和上课工具支持不足，上课效果折损很大。

  第二类是娱乐或社交直播平台类，比如抖音，快手，花椒直播，斗鱼，QQ直播，微博直播，微信直播，虎牙，映客直播等。这类直播工具大家可能都有所接触，做直播是很好的，但是对于上课来讲产品设置上对教育行业的需求还是有很大差距。最关键的是用户对这类工具有了先入为主的品牌定位，觉得就不是教育场景的东西，接受度会比较低。

  第三类是教育相关类平台或工具。这里又可以分成三小类。其一，教育平台，如腾讯课堂，网易云课堂，淘宝同学，百度传课，千聊，荔枝微课等等。腾讯课堂，网易云课堂这一些平台虽然背靠大树，但是因为不了解教育行业，做了这么多年始终没做得很好，产品主要以录播为主，而且流量大多分布在在几个特定的教育领域里面，比如：SEO，平面设计等等。当然也可以做直播，但直播工具也没什么特色。而千聊，荔枝平台主要是音频平台，上课可能还是要差一点，但是能作为机构的服务工具使用，比如：早教机构可以在平台上放一些绘本故事作为引流和客户的增值服务。如果开设付费课程，一般平台会有抽成。

  其二，教育领域SAAS平台比如百家云，云朵课堂，小鹅通，短书，微学伴，格子匠等。这些都相当于技术提供方，可以帮我们快速搭建在线教育平台，一般会结合我们微信公众号以及小程序进行，有的平台主要是录播，有的录播直播都有。功能都比较强大，除了直播录播外，还有各种裂变营销工具，以及学校管理后台等。功能上倒是能基本满足需求，教育学习管理机关需要仔细考虑的，是这些技术平台搭建需要一定费用，平台搭建过程较为繁琐，老师们需要培训才能适应新平台，而且等平台搭建好之后需要专人运营。

  其三、在线教室解决方案，比如ClassIn, CCtalk，学点云，微师课堂，布卡互动，欢拓，保利威，263教育，多贝，YY，CC视频，伯索云课堂，E课堂，好未来云直播，微吼，拓课等。

  在线年发展至今，在线教室解决方案的技术其实已经很成熟，比如ClassIn提供的在线教室是可以最大限度的还原线下课堂场景的，不管是直播技术还是针对课堂互动的小工具都做得比较好。但就是这一些平台总体上费用都不低，如果校区规模比较大，打算长期投入在线教育的机构可优先考虑搭建在线教室。

  当然，这些在线教室里面也有免费的，比如沪江的CCtalk和跟谁学的微师，至少目前是不收费的，但是问题是他们平台上有很多机构，也非常有可能会有你的竞争对手，你虽能免费使用平台的技术，但是当你的学员在平台上学习的时候，难免会看到其他机构的课程，也许会有学员流失风险。

  分析完之后发现了一个问题，以上所有直播工具都没有专为素质教育而设计。全国10万家左右的素质教育学习管理机关在疫情期间成为超级重灾区，部分尝试用K12的直播工具来交付自己的学员，发现效果折损明显。为此，骨头音乐教育专为音乐教育培训机构上线了一个直播系统，该直播工具不仅支持多路摄像，让教学与练习清晰呈现，还打通了智能课件系统、曲库系统，最大限度还原学员线下教学场景。

  面对可能的疫情反复，做好万全准备，相信在冬天里也可以感受到暖阳。返回搜狐，查看更加多